Аналіз програми з трудового навчання

Тема. Аналіз програми з трудового навчання

Мета: навчитись  аналізувати зміст програми та пояснювальної записки; визначити побудову програми, її структуру та змістові лінії.

Обладнання: навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Трудове навчання»

Хід роботи.

І. Проаналізувати зміст пояснювальної записки та програми в цілому та встановити:

1. Яким чином вчитель розподіляє навчальні години за темами програмового матеріалу?

2. Скільки годин в навчальному році пропонується  для резерву часу  та яким чином рекомендовано його використовувати?

3. В чому полягають особливості уроків трудового навчання?

4. На прикладі конкретної довільної теми (однакової змістової лінії) виконайте порівняльний аналіз державних вимог до навчальних досягнень учня/учениці для першого та четвертого класу.

5. За якими принципами побудовано навчальну програму?

6. Через зміст яких навчальних предметів реалізується освітня галузь «Технології» в молодших класах? Як ви розумієте поняття неперервної технологічної освіти? 

7. Які елементи програми є наскрізними?

8. Визначте змістові лінії програми.

9. Скільки годин в навчальному році відводиться для проведення екскурсій, які об’єкти пропонуються для цього? В чому, на вашу думку, полягає мета екскурсій?

ІІ. Виконати фрагмент календарно-тематичного планування для 1-4 класів (обрати один будь-який клас довільно) на 1 семестр навчального року за таким шаблоном:

№ уроку	Тема уроку	Дата	Тип уроку	Примітки