Методика трудового навчання з практикумом

Короткий історичний нарис (посилання) Запитання і завдання 1.     Хто із зарубіжних педагогів пропагував і втілював ідею трудового навчання і виховання підростаючого покоління? 2.     Як проходило становлення і розвиток трудового навчання і виховання в школах України у  XIX та на початку  XX ст. ? 3.     Які зміни, нововведення характерні для програми ручної праці в радянській початковій школі. 4.     Роль педагогів-практиків у трудовому навчанні і вихованні підростаючого покоління. 5.     Які зміни, нововведення характерні для трудового нав­ чання в початковій освіті незалежної України?

Назви змістових модулів і тем Кількість годин денна форма Заочна форма усього у тому числі усього у тому числі л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 І V семестр Модуль 1. Загальні питання методики трудового навчання. Змістовий модуль 1 . Предмет і зміст методики трудового навчання. Тема 1. Завдання методики і її методологічні основи. Розвиток трудового навчання в Україні. 2 2 - - - 6 Тема 2. Фізичний і розумовий розвиток в процесі праці. Естетичне і моральне виховання в праці. 2 2 - - - -